Santé Mentale et bien-être dans les écoles primaires
La santé mentale et le bien-être influencent la motivation des élèves, leurs capacités d’apprentissage et le vivre ensemble. Pour inspirer, outiller, former les professionnel.les des écoles sur ces enjeux, le CRéSaM, avec le soutien d’Assuralia, mène le projet « Santé mentale et bien-être des élèves ». L’enjeu est de permettre la détection de signaux précoces de souffrance d’élèves et d’orienter les familles vers les professionnel.les de la santé, mais aussi de développer des pratiques pédagogiques et attitudes qui sensibilisent et soutiennent la santé mentale et le bien-être de toutes et tous.
Les enfants dits « difficiles »: modèle de compréhension et leviers pour des interventions singulières et croisées. Intervention d’I. Roskam
Les enfants dis « difficiles » : modèle de compréhension et leviers pour des interventions singulières et croisées Intervention de Isabelle Roskam – Docteur en psychologie, Psychologue clinicienne, Professeure de psychologie du développement et Chercheuse à la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’Université catholique de Louvain lors de la Semaine de la santé mentale le 13 octobre 2016.